PROGETTO ACCOGLIENZA:

Regole per “Spiccare il Volo”

 

Il Progetto

La proposta progettuale di Logos Formazione in collaborazione con l’Aeroclub di Valbrembo, rivolta alla Scuola “Galli”, mette in evidenza il tema dell’Accoglienza dei giovani provenienti dalla scuola media. Questi giovani in ingresso nella scuola superiore hanno potenzialità e doti individuali da far crescere e affinare, ma anche poca consapevolezza delle proprie risorse interiori. Sono giovani che hanno bisogno di essere orientati, bisognosi di percorsi mirati, di attenzioni educative e di nuove Regole per far evolvere le proprie potenzialità in capacità effettive e soddisfacenti, sia per la formazione del proprio Sé e sia per comprendere al meglio le Relazioni che costituiscono il gruppo Classe. Il progetto ha l’obiettivo di “dare forma” alle idee, ai pensieri, alle aspettative e costruire – insieme ai docenti  – i rapporti di un gruppo che sta “Spiccando il Volo”. La specificità del progetto riguarda l’analisi delle dimensioni socio-affettive e di integrazione legate ai rapporti interpersonali che vivranno nella nuova Scuola. La gestione dei conflitti, il senso ed i significati che ogni persona attribuisce al contesto di appartenenza. Il progetto ha la finalità di lavorare sullo sviluppo delle qualità personali e sulla creazione di stati di benessere individuale ed organizzativo. Ogni evento formativo costituisce per i partecipanti “un’esperienza”. Questa esperienza può essere interpretata come gli insieme degli atteggiamenti, delle rappresentazioni, delle reazioni, delle azioni e dei comportamenti che formano il vivere quotidiano. La proposta formativa, attraverso la metafora del Volo, vuole approfondire il tema dell’esperienza dello stare insieme con i coetanei e con gli insegnanti, il modo di “essere e di relazionarsi” delle persone nei contesti scolastici.

Metodologia

La formazione esperienziale non lavora sui contenuti o sulle capacità dei singoli studenti, ma esplora dimensioni puramente psicologiche e relazionali all’interno di specifici contesti. Tale metodologia prevede la conduzione e la gestione del gruppo di formazione come una sorta di “laboratorio” per la ricerca, l’osservazione, l’approfondimento e la condivisione di relazioni, comunicazioni, emozioni e vissuti tra le persone, nell’ambito di una cornice formativa pensata ad hoc con la scuola.

Obiettivi

• Capire come migliorare le proprie modalità di relazione e comunicazione
• Capire come utilizzare in modo efficace le proprie risorse emotive
• Capire come gestire opportunamente i conflitti
• Capire come migliorare l’ascolto e l’empatia
• Capire come “funzionare bene insieme”
• Capire come si Vola insieme